Zurück zu den Spielern
EM1F
Spielerprofil

Eric Martel Statistiken: Bundesliga 26-27

Eric Martel Statistiken für 2026/27: goals, assists, xG, xA, progressive carries and key passes for 1. FSV Mainz 05 in Bundesliga.

Team in der Periode: 1. FSV Mainz 05Liga: BundesligaPosition: MittelfeldspielerNation: DeutschlandAlter: 24

Entdecken Sie das Bundesliga 26-27-Profil von Eric Martel in Bundesliga mit Leistungskennzahlen, Teamkontext und vergleichsfähigen Daten.

Verwenden Sie die unten aufgeführten Abdeckungsdetails und Vergleichsmethoden, um die Zahlen im Kontext zu interpretieren.

Position
Mittelfeldspieler
1. FSV Mainz 05 Wappen
Verein
1. FSV Mainz 05
Bundesliga logo
Liga
Bundesliga
Germany flag
Nation
Deutschland
Alter
24
Diagramme
Pizza-, Bar- und Vergleichsansichten

Bundesliga 26-27 statistischer Kontext

Wettbewerbsdaten für Eric Martel in Bundesliga.

  • Zeitraum: 2026-08-28 bis 2026-10-17
  • Beispiel: 3 Treffer und 104 Minuten
  • Team im Zeitraum: 1. FSV Mainz 05 (3 Übereinstimmungen)

Bundesliga 26-27 Leistung

Aufgezeichnete Ausgabe für Eric Martel in Bundesliga.

  • Tore: 1 insgesamt
  • Assists: 0 total
  • Expected goals: 0 insgesamt
  • Expected assists: 0 insgesamt
  • Schlüsseldurchgänge: 0 total
  • Progressive carries: 0 insgesamt
  • Balleroberungen: 2 insgesamt
  • Tacklings: 3 insgesamt
  • Abgefangene Bälle: 0 insgesamt
  • Ballkontakte: 46 insgesamt

Vergleichsmethodik

Summen, Werte pro 90 % und Perzentile werden getrennt gehalten, sodass nicht verfügbare Vergleiche niemals als Null dargestellt werden.

  • Mindestens pro 90: 180 Minuten
  • Perzentilminimum: 270 Minuten
  • Vergleichsgruppe: 72 teilnahmeberechtigte Spieler; mindestens 30
  • Saisonrichtlinie: coverage_gate; Veröffentlichungstor 50 stimmt überein
  • Methodikversion: pseo-season-competition-team/1.0.0

Pizza-Chart-Vorschau

Interaktiv

Vorschau des Balkendiagramms

Interaktiv

Analyseeinstellungen

Erlaube anonyme Nutzungsanalysen von Google Analytics und Microsoft Clarity, um FBPlot zu verbessern. Datenschutzerklärung lesen .